Москва 
Проекты
Версия для слабовидящих
В рамках проекта «Молодой законотворец» обсудили вопросы оценки эффективности онлайн-образования
Состоялась встреча в рамках проекта «Молодой законотворец», посвященная актуальной теме оценки эффективности онлайн-образования. В эпоху цифровизации этот формат обучения стал неотъемлемой частью образовательного процесса, однако требует детального анализа и совершенствования.
Дата
Время чтения
Просмотров
Участники дискуссии отметили, что существующая правовая база, основанная на Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», нуждается в доработке. Качество образования напрямую влияет на кадровый потенциал страны, поэтому совершенствование правового регулирования в этой сфере является общей задачей.
Вызовы и проблемы онлайн-образования
Преподаватели ведущих вузов страны поделились проблемами, с которыми сталкиваются в процессе дистанционного обучения: технические сбои, трудности в передаче сложного материала, недостаток живого общения, сложности с организацией практических занятий и контролем честности при аттестации.
Результаты исследований и ключевые направления развития
Молодые законотворцы представили результаты социального исследования, проведенного среди школьников и учителей, посвященного оценке эффективности онлайн-образования. На основе полученных данных были выделены ключевые направления развития законодательства:
- Уточнение понятийного аппарата
- Детализация требований к образовательным программам
- Совершенствование механизмов контроля качества
- Установление единых требований к качеству
- Требования к квалификации педагогов и организации условий обучения
- Вопросы лицензирования онлайн-образования
- Разъяснение порядка перехода на дистанционное обучение
Предложения, прозвучавшие в ходе встречи, будут использованы для актуализации законодательства в сфере онлайн-образования, что позволит преодолеть разночтения в правоприменительной практике и выработать единые подходы к цифровизации образовательного процесса.
